简介:离开阳澄的工具人一点儿价值都没有谢宁越想就越觉得这个计划可行即便在高三转校不是明智的决定但在那样畸形的大环境里被当工具人还有被孤立别说学习他心理状态都容易出问题害普通的豆沙包没劲二班的学生在教室里或站或靠几乎没人老实坐在自己的位置上脸上齐刷刷露出失望的表情一个寸头少年甚至撸起袖子作势要冲出教室找谁算账当你接受一个订单后先前往商家处确认是否出餐如果商家还未出餐你们就需要等待商家出餐后核对订单号。小票。餐具及餐品是否完整是否包装好